domingo, 29 de julho de 2012

OBJETIVOS


Ø      Conhecer a trajetória do cantor e compositor Luiz Gonzaga.

Ø      Entender como os ritmos nordestinos, a partir de Luiz Gonzaga, penetraram em várias regiões do Brasil.

Ø      Conhecer a vida e a obra de Luiz Gonzaga no contexto da história da música popular  brasileira

Ø      Identificar os problemas sociais do Nordeste a partir da obra do compositor.

sábado, 28 de julho de 2012

CORAL CANTA "VIDA DE VIAJANTE"

As canções mais famosas de Luiz Gonzaga analisadas e apresentadas. Ouça "VIDA DE VIAJANTE",   através do  nosso magnífico coral " VOZ E HARMONIA  DO  CORONEL" , que canta e se encanta com as canções do homenageado.

video
                                                                


Entrando no universo de Luiz Gonzaga, e ouvindo os primeiros versos de "SABIÁ",  muitos alunos foram incentivados  também a dançar e... se deram bem. Veja:

video
                                                       

Exposição: LUIZ GONZAGA - "A MÚSICA ATRAVÉS DO OLHAR"

                                                               
Os professores de Língua Portuguesa iniciaram os trabalhos relativos ao projeto com leituras e análise das letras das canções de Luiz Gonzaga, seguindo parâmetros  poéticos e musicais. Trabalho que motivou tantos outros , como este desenvolvido pelos professores de arte, demonstrando a compreensão e a sensibilidade desenvolvidas a partir daí. Selecionamos aqui algumas imagens entre as muitas feitas pelos pequenos artistas ou pesquisadas no LIED.



video
                                                     

OFICINA E EXPOSIÇÃO DE CERÂMICA NORDESTINA


Nossos alunos demonstraram grandes habilidades nas oficinas de cerâmica nordestina, orientados pela professora VERA LÚCIA RIBEIRO, membro de nossa comunidade, que atua com esta atividade na UENF.
video

                                                  

sexta-feira, 27 de julho de 2012

AULAS DE MATEMÁTICA

 DEZESSETE E SETECENTOS (LUIZ GONZAGA, MIGUEL LIMA)


video

Com a música "DEZESSETE E SETECENTOS" foi possível identificar as expressões existentes, trabalhar números inteiros e suas operações , equações, sistema monetário brasileiro, porcentagem, juros, descontos,débitos e créditos; com a simulaçao de um Posto Ipiranga , onde se encontra de tudo para comprar.
Este foi também um grande momento para desenvolvermos valores morais quanto à preservação da conduta de responsabilidade e honestidade.

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

Criatividade da professora Fernanda. Veja:


C.E. CEL. FRANCISCO R. DA MOTTA VASCONCELLOS
ENSINO FUNDAMENTAL
POÇO GORDO,_______/____/____             
 ANO:______     TURMA:_________
NOME:__________________Nº:________
PROFESSOR(A):_________ DISCIPLINA:______

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

1ª Parte: Projeto "Conhecendo o nordeste através do Rei do Baião.   
                               
1) Luiz Gonzaga- muita história para contar...           
Luiz Gonzaga do Nascimento foi uma das mais completas, importantes e inventivas figuras da música popular brasileira. cantando acompanhado de sua sanfona, zabumba e triângulo levou a alegria das festas juninas e dos forrós pé-de-serra, bem como a pobreza, as tristeza e as injustiças de sua árida terra, o sertão nordestino, para o resto do país, numa época em que a maioria das pessoas desconhecia o baião, o xote e o xaxado.

Luiz Gonzaga também era conhecido como o ___

_ Para descobrir o apelido de Luiz Gonzaga:

Primeiro, resolva corretamente as operações. Depois, complete a tabela trocando os resultados encontrados pelas letras correspondentes e assim, descubra o apelido deste consagrado cantor da MPB.     
                                                                                              
                  
a)         
b)
c)
(-330): (-22)
5+(-2)
   (-4)+(-2)+(-7)
 

d)

e)

10-(+4-1)

25.(-5)



f)

g)    
h)
i)
j)

1836:(-2)

-4.(-1)

117:(-9)

(+5)-+9)

(-625):5

Ã
I
B
R
E
D
A
U
O
S
X
T
-4
-13
-51
+15
+3
+7
+4
+13
-125
-15
-3
+51

CÁLCULOS:

                                          
                               


quinta-feira, 26 de julho de 2012

A VIOLEIRA

Professores de Português e Geografia desenvolveram atividades criativas a partir da música A violeira, de Tom Jobim e Chico Buarque.

Foram informados de que esta canção foi inspirada na obra de Luiz Gonzaga, artista sertanejo que influenciou várias gerações de compositores populares, não só pela temática de suas canções, mas pela recriação dos ritmos nordestinos.


video



Nas aulas de Português, foi feita uma análise desta canção, seguindo:
1. Parâmetros poéticos
Identificar o tema geral da canção.
Identificar o eu poético e seus possíveis interlocutores (quem fala através da letra e para quem fala).
Desenvolvimento: qual a narrativa, que imagens poéticas foram usadas, qual o léxico e a sintaxe predominantes.
Identificar os tipos de rima e as formas poéticas.
Observar se foram utilizados recursos como alegoria, metáfora, metonímia, paródia etc.
2. Parâmetros musicais ( Com o auxílio do instrutor da Banda Marcial)
Melodia: pontos de tensão/repouso melódico.
Arranjo: instrumentos predominantes e sua função no clima geral da canção.
Andamento: rápido ou lento.
Entoação: tipos e efeitos de interpretação vocal, levando-se em conta a intensidade (volume), a tessitura atingida (graves/agudos) e a ocorrência de ornamentos vocais, como falsete ou vibrato.
Gênero musical (geralmente confundido com estilo ou ritmo): samba, pop, rock, baião, xote, xaxado,  etc.
Identificar a possível ocorrência de intertextualidade musical (citação de outras músicas).
(Adaptado de: Marcos Napolitano. História & música – História cultural da música popular. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.)
"A violeira" trata do êxodo rural, da migração de nordestinos sertanejos que não podem mais esperar pelo fim da seca e saem, às vezes, sem rumo pelo país.
Nas aulas de Geografia, os alunos localizaram , no mapa do Brasil, a rota que a personagem faz para chegar ao Rio de Janeiro.
 A seguir,observaram como são divididas as regiões do país, introduzindo as diferenças de clima e vegetação entre Sudeste e Nordeste, principalmente. 
os professores comentaram como eram as estradas e os meios de transporte na primeira metade do século XX e explicaram o que é pau-de-arara .



SEMINÁRIO


A professora de Português, Juliana, trabalhou com suas turmas de Ensino Médio e Fundamental através de pesquisas no LIED, onde reuniram vasto material sobre vida e obra de Luiz Gonzaga, organizando em slides.

video
                               
Esta atividade  ajudou não só  a fixar conhecimentos sobre a vida e a obra do compositor, mas também sobre o universo nordestino na música de Luiz Gonzaga.
 Por fim, os alunos escreveram suas impressões ao som da música Baião.
                                    

quarta-feira, 25 de julho de 2012

AULAS DE CIÊNCIAS

Os professores trabalharam a alimentação nordestina e os tipos de solo do nordeste, fazendo um paralelo com os do sudeste. Foram feitas muitas pesquisas na internet sobre os temas citados e exposição de receitas e pratos típicos .
video

domingo, 22 de julho de 2012

ASA BRANCA


O Rei do Baião,   Luiz Gonzaga (1912-1989),

 canta   "Asa Branca",   clássico   da  música

popular brasileira,  sua parceria  com  outro

 gênio   da   MPB,   Humberto Teixeira,   em

 apresentação rara de gala com orquestra, no

Fantástico. Veja:



video


Utilizando a letra da música Asa Branca,os alunos fizeram  uma audição. A seguir, foi  trabalhada   seguindo parâmetros poéticos e musicais, mostrando   onde, na música, está a linguagem do sertanejo e explicando porque o autor usa estas expressões regionais como recurso poético. Todas as palavras foram trabalhadas num paralelo entre linguagem coloquial e norma culta. O mesmo procedimento foi feito com as metáforas presentes na música.
O tema sertão  também foi  trabalhado.Sendo explicado o problema da seca do Nordeste e suas conseqüências sociais, como a morte por subnutrição e a grande migração para o centro-sul do país.
Debates foram organizados a partir destas colocações.


Mas,com este clássico da MPB, temos mais uma participação espetacular com a nossa BANDA MARCIAL.

video
                        

O XOTE DAS MENINAS

A MÚSICA MOTIVOU ESTA  ENCENAÇÃO. VEJA:

video





domingo, 15 de julho de 2012

FESTA DE SÃO JOÃO


Com a proximidade das festas juninas,foi elaborado um roteiro de pesquisa sobre as festividades de São João no Nordeste:


Como começou a tradição no Nordeste.

Roupas,  músicas e comidas típicas.


Características da festa.


Situando Luiz Gonzaga nessa atividade. Os alunos destacaram algumas de suas músicas que abordam esse tema .


A partir do material pesquisado, foi organizada uma bela quadrilha.

sexta-feira, 13 de julho de 2012

CULMINÂNCIA


No dia 13 de julho, nossa escola apresentou em forma de culminância o encerramento das atividades referentes ao projeto comemorativo ao centenário de Luiz Gonzaga.Durante todo o dia, foram apresentadas exposições de produções textuais, paródias, sarau, seminários, artes cênicas, artes plásticas, musicalização, brincadeiras , comidas típicas e danças. As atividades desenvolvidas tiveram como tema motivador as músicas do "REI DO BAIÃO", cujas letras encantaram nossos alunos e foram elemento motivador para inúmeras possibilidades. Recordando e apresentando suas composições musicais e, acima de tudo, sua bandeira de luta em prol do povo NORDESTINO, numa época assolada por seca e fome no sertão. Assim, Gonzaga deixa sua terra em busca de sobrevivência...sua fiel amiga, a sanfona, parceira de luta, passa a ser sua companhia e juntos chegam ao sul do país, divulgando, defendendo e projetando a CULTURA NORDESTINA . Eta cabra macho!

video

DEPOIMENTO SOBRE A REALIZAÇÃO DO PROJETO

MATHEUS- ALUNO DO ENSINO MÉDIO



video

DEPOIMENTO- JULIANA (PROFESSORA DE PORTUGÊS)



video